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天水民俗博物館舉辦“培育國本,教以義方”主題《論語》蒙語小課堂社會教育活動
來源: 天水民俗博物館    編輯: 姚宇 2019-11-26 09:40:24 星期二     字體設置:

  天天天水網訊 11月22日恰逢小雪,我館與天水蒙正學堂?童學館聯合舉辦“培育國本,教以義方”主題《論語》蒙語小課堂社會教育活動,今天的活動內容主要分為以下五個環節。 

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  活動第一項為師正衣冠。師正衣冠源自中國傳統私塾教育的禮教行為。活動開始后,學童們全體起立,面向先師孔子,整理衣冠。“衣冠”不僅僅只是意味著遮羞,更重要的是反映人的精神面貌,在祭祀學習前正衣冠就是讓我們憶起先祖那些優良品德,心存感恩,心存敬畏,也是讓學童們知書明理的第一步,其寓意“先正衣冠,后明事理!”

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  活動第二項為集體拜孔。在這一過程中學童們全體起立,共同參拜孔子。孔子名丘,字仲尼,春秋后期魯國人。公元前551年9月28日生于魯國鄒邑昌平鄉,孔子一生從事教育,弟子多達三千人。孔子為春秋末期思想家、教育家,是儒學學派的創始人,并被后世尊為至圣、萬世師表。該程序寓意著啟發孩子們要與圣賢為伍,具有滿滿的儀式感,從此將中華文化的精神深植到每個學童的內心。他們以至誠之心向先師孔子行禮!他們撫心、高揖、拜、再拜。

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  活動第三項為經典誦讀。晨曦中,在輕柔的古箏絲竹音樂聲中,一群身著漢服的小學童,搖頭晃腦地誦念著——“子曰:學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎!”學童們帶來了一段精彩的《論語》誦讀。接著開始誦讀《朱子治家格言》。誦讀完畢后,老師就其中的重要章節和內容給大家做了生動講解。

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  活動第四項為武術表演《童學正氣拳》和樂舞表演《歡沁弟子規》,學童們用不同的方式演繹了經典,起到了寓教于樂的效果。

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  活動最后,我館社教專員何婷老師帶領學童們參觀了天水民俗博物館。在參觀過程中,社教專員對民俗館的建筑和展館內的展品進行了細致的講解。學童們看到書房院老師為書童授課的場景,都紛紛想到自己在學堂里學習的樣子,大家感到非常親切。棋院中的臘梅花馬上就要開放,梅花香自古寒來,最冷的時候它才開花,而主人把臘梅種在讀書學習的院子里,更是希望胡家后人都能夠具備臘梅的這種品質。社教專員通過寓教于景的方式讓學童們生動的理解了古代人讀書學習的艱辛,明白了學習的方法,為他們樹立了學習的信心。社教專員帶領孩童們一起朗誦王安石的《梅花》:“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來”。博物館作為青少年接受愛國主義教育的基地,發揮著重要作用,我們通過培育國本,教以義方,讓經典傳承,讓禮儀延續,讓文脈不斷。此次活動更是激發了學童們的愛國主義情懷和民族自豪感,讓他們從實地國學教育體驗中了解了經典中蘊含的人文情懷。切實讓博物館成為連接過去、現在和未來的橋梁。

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